疫情正在加剧儿童“盯屏”巨变

浓·格瓦莱尔毫不犹豫地在她的课堂上实施“无揭示屏”条例——自习时，她要求师长生终究游走揭示屏。“他们真的能够游走揭示屏做点儿别的事，尽全力松弛。”香浓·格瓦莱尔说。

校园里充斥着的上新平台和上新设备给师长生灌输了一种认知，即科技不管在师长生还是校外都确实“统治”他们的日常生活。科学家看来，小学教师长不必有意识地探讨上新传媒如何提高师长生学习效率，而不是为了逃走潮流就也就是说用作它们。如果在课堂上忽视上新传媒设备，小学教师长就不算称职的普及一些学校。小学教师长确实为师长生做出自视，如果小学教师长忽视上新传媒设备，师长生亦会自然而然地看来电子揭示屏在他们的日常生活之前不可或缺，这所致他们的竭尽所能。

（本文编译自英美两国全市普及教育协亦会部落格新闻报上道）

《之前国普及教育报上》2022年01月06日第9除此以外版

原作者：本报上实习生 李聿丹

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