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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

发布时间:2023-10-17

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

我说一下我自己的吧,我是河南的考生,今年刚大三,正在准备考研。我初中成绩语数英都是六七十分,高一班上倒数,我们这里就只有两个高中,前一千名去一中,后面七百名去二中,我在二中,我那年我们学校不到十个一本,公办二本有二百个,其他民办的就不说了也就是三本。我高一九科满分1050分,我考了四百。这是很差的成绩'。高一下学期开始我开始努力学习,每次考试全校一百名的进步,班级五六名的进步,最后高考全校四十多名,一本线河南484,我考了450。英语数学都是100左右,理科综合180,选择题全对,语文七十分。高二谈的'对象,高三得了半年的慢性病。语文高考前做了六十多张模拟卷,最后没有平时考的高,语文我不懂怎么'学。数学就做题,每一种题型都做 没什么好办法。英语,高一三十多分,因为我是男生,单词背诵很差,所以只能用理性思维去学习语法,什么定语从句,主谓语从句,状语从句各种语法会百分之80,高考完型错两个,语法填空全对,短文改错全对',作文二十分,阅读理解不成样子。生物只能记忆背诵,选做题选一,三比较难。物理大题没时间会写公式。化学很差,不管是无机化学还是有机化学,只能简单的来。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们班的第一名是个女生,个子不高,性格开朗,学习能力很强。初中毕业考了师范学校,当时的中专和师范是很难考的,只有成绩非常优秀的学生才能考上。师范毕业后分配回来,成了一名乡村教师。一直在农村中学一线任教,到现在已经29年了。说不上好或不好,就是一直默默无闻的工作着。嫁了当地一个老师,安安稳稳的上班过日子。两个人收入不高,家里不富裕,但也说不上太穷。我们班的倒数第一名虽然不爱学习,但人很精明。毕业后自己经营了一家超市,也做批发、送货的服务,超市越干越大,现在算是当地最大的超市之一了。经济比较富裕,生活幸福。成功不是单指学习,成功的道路千万条,每个人可以根据自己的特长和爱好选择适合自己的路。只要努力,就能成功。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

肯定会有作用,现在不补习的孩子只有两种,一是自身条件特别优秀,孩子学习习惯好,自觉性高,天生的学霸,可以不用补课!还有一种学渣,,满脑子都是吃喝玩,根本学不进去心,就不要再浪费父母的钱了,只有这两种孩子不补课,大部分孩子都是中间阶段,没有那么高的自制力和天赋,但是也不甘心当学渣被人看不起,父母又望子成龙所以选择了补课。但是选补习班也是有技巧的,不是随随便便选一个学校,找一个老师把钱一交,孩子的成绩就可以提高的,首先你得非常了解这个补习班教育的水平如何,老师的资历如何?那里出身的,是在职教师,还是机构的老师?在校大学生?老师不同,教育的方法不同,结果就不同!如果是初中的学生,尽量不要找在校的大学生,因为他们不懂中考制度,一定要找在职的老师或者是好的机构老师。还要看这个补习班往年的成绩如何?出过多少高分的学生?然后根据自己孩子的情况,请老师给你制定方案。补习班一般都是查漏补缺,弥补在学校没有掌握好的知识,所以上课的课件你也要非常的清楚,不要把孩子已经掌握的知识重复学习,一定是平常容易犯的错误的知识点,找老师帮他解决。这样才能有效地提高孩子的学习效率又不占用他太多的时间和精力,分数才能提高!

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小学生上各种补习班到底有用没?

1. 小学没必要报辅导班2. 小学学得知识很基础,很简单,报班没有价值3. 初中开始会系统学习知识,这时候才开始重要,这个时候要把握好4. 小学生教育注意激发孩子的兴趣,不要让孩子受打击,不要伤害孩子的自信心5. 小学成绩只要过得去就好了,不必苛责,孩子的成绩和潜力还在后面6. 多给孩子一些空间,多参加体育锻炼,让孩子快乐健康的成长

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小学生上各种补习班到底有用没?

谢邀自己以前上学也是有亲身体验过,初中时代英语不好,上了辅导班,每周末都要去上,那时候一到周末就想着还要去补习英语,心态很不一样!因此结论出多数孩子而言,结果都是:越补越差,越差越补!身为即将要一升二的妈妈,现在觉得孩子是不要上什么学科类的补习班,因为对孩子觉得周1-5都在上课了,在其他时间都拿来上课,孩子们的压力也挺大的,可以给培养他们其他兴趣的活动,可以好好放松一下!

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教育孩子多表扬好还是多批评更好?

无论表扬还是批评都应该少用,尽量与孩子平等讨论,就事论事。表扬或者批评是教育工具,但是很多家长用错了,因为很多家长们会居高临下地怀着一种塑造或者改变孩子的心态,想通过自己的努力,制作出一个心目中的理想小孩。但请家长们注意,你的孩子是一个具有学习和理解能力的活生生的人,不是一块泥巴。这样的教育,适合于年纪小的儿童,在他们还没有形成逻辑思维的时候,表扬或批评或者说微笑和严肃能规范他们的行为,让他们知道什么能做什么不能做。但,孩子一大,这个办法就要少用了,因为孩子会盲目地听从大人的指引,受批评和表扬的影响,导致始终无法形成自己判断事物的基本逻辑。从小被批评长大的孩子,会经常怀疑自我,他时不时会想,“我做的事情是不是有地方做得不好,或者说不够好”,从而做事谨小慎微,经常自我否定。从小被表扬长大的孩子,内心自我肯定程度高,但很容易养成盲目乐观的性格,也会严重低估自己可能遇到问题的难度。如果困难稍微大一点,他会很容易遭受失败,因为他并没有太多面临挫折和打击的经验。在小学升初中之后,我们很容易看见很多学生由于学习难度上升,成绩下滑严重并一蹶不振,因为他并没有应付相关困难的经验。最终的结果是,这种类型的小孩会在以后的生活中,倾向于去逃避困难,不敢面对。总而言之,两种教育方式的不足之处在于一旦脱离了外在评价,孩子容易没有动力和能力去做任何事,因为他无法把自己和这些事建立起内在的联系,看不到去做事的必要性,无法让孩子知道,对了他要承担,错了,也要他承担。因此,批评和表扬都是需要的,但最重要的是平等讨论,就事论事。孩子事情做错了,做对了,不要急着批评表扬,而是要让他知道,他的行为是怎样影响到他自己的。只有让他明白了这件事与他切身的关系,才能建立起他为自己努力生活的内在动力,才能让他在未来的人生中,脱离表扬和批评。

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上技校学什么专业前景好?

现今社会竞争激烈,初中毕业学什么专业有前途?没有一技之长,梦想也只能停留在白日梦的阶段。打工已非长久之计,上高中考大学也非明智之举,因为随着就业形势严峻,大学生早已失去上世纪大学生的风采。那么初中生学什么好?答案是学习较热门的IT技能!互联网形式利好 学IT赢在起跑线

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上技校学什么专业前景好?

三百六十行,行行出状元,适合自己的就是好的。我有个侄子,初中毕业后花了好几千块钱学的数字机床,按理说也算高科技,可就是找不到工作,还得该干嘛干嘛。所以说,不管学什么专业,首先考虑好学成以后有没有地方干这才是正道。再好的专业你没有用武之地,也只能是扔钱打水漂!

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