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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

发布时间:2024-01-09

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

对这个问题的回答,观点不一。经济有实力的家庭,可以让孩子去读每学年15000元的民办本科。但是,作为普通家庭、特别是偏远农村家庭,就没有这个必要了。观点如下:一、若考生第一次高考,分数线能上民办本科,那就继续努力一年,争取下次考公办本科。二、如果不想复读,就得静下心来凭自己的兴趣爱好去学门技术。如今,全国范围内开设的技术学校比较多,学习时选择适合自己的、并且有发展前景的专业,其间不能盲目。虽说农村学生考取民办本科不容易,一旦读下来更不容易,自己的家境自己清楚。你想想,民办本科每年学费就是15000元,还有自己每个月至少1500元的生活费、购衣物、购笔墨纸,还有平时间的用动,每个月估计要用上2000元。一年按10个月计算,就花掉了20000元;连同每年15000元的学费,总计就是35000元。我只想知道,农村有多少家庭每年能有三万五千元的存款?三、花这么多钱去读个民办本科,书虽然与公办本科的书同等,但在用人单位上是有区别对待的,真正的含金量没有公办本科的含金量高,就导致了民办本科生在就业时显得弱势。在这种情况之下,不如放弃就读民办本科,安安心的去学一门技术。当本科毕业生还在为就业焦头烂额的时候,你学习到的技术可以派上用场了,并且可以就业挣钱了。因此,除了经济有实力的家庭,可以考虑去读民办本科以外,经济困难的家庭,就没有必要去读民办本科了。人要能面对现实,学会现实,有文凭也是为了挣钱吃饭,难道没有本科文凭的人,就不能生存了吗!所以,面对现状,与其花血本去读民办本科,不如再复读一年考取公办本科或放弃学业去学习一门技术。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

一说到文凭让我想起上世纪8O年代时期。在高中学校里人人争取考大学,中专等院校。那时只要毕业拿到文凭,就可分配到国家有关单位,享受国家待遇,工作轻松工资高。比如一些公务人员,企事业单位的领导,课室人员及医院医生,学校老师,军队空军飞行员,干部,火箭高科技通迅人员及海洋,南极科学考察人员等。随着国家经济发展的深入,一些辛苦打拚富起来的老板打破了文凭的先例,开始了没有文凭一样开办工厂,办学校,办幼儿园,办饲养场等。靠能力,靠聪明才智发致富,是当代人的新生力量,值得人们的青睐。

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第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

科研所先看第一学历?可以上大中专院校当老师

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初中毕业可以干什么?

你可以去上技校,如果你想考高中的话你可以去上高中。

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高中毕业后能做什么?

还是考虑继续学习,提升自己

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不要说专科生差,每一个人都值得被认真对待,也值得被自己认真对待,如果你是位专科生,那么现在开始请你接纳自己,无论是本科生还是专科生在这个社会里都需要拼尽全力的努力活着,社会才是真正的大学,学历只是敲门砖,只要你学习的脚步不停歇,你会收获成功!讲几个故事,希望能够给你启示:认识的一个人原来是个中专生,后来续的专科,之前他就是在一个有名的外企里做操作工,做的很好,升线长,升组长,升班长,最后提职做了生产管理工作,办公室里他是唯一一个一线上来的管理人员,其他人不是本科毕业就是硕士毕业,但是对他都非常的恭敬,所有的生产难题到他手里都会迎刃而解,甚至设备坏了,请外国维修人员修一次几万元,他拿着图纸,找翻译,查资料,去大学请教教授,最后花了50块钱解决问题,他用自己的努力赢得了企业所有员工的尊重,你也可以做到!一个某985大学的毕业生,妈妈让考研,孩子不考,说不想再学习了,学够了,已经给你考上大学了,就别再逼我学习了,要回老家找工作,老家也是一线城市,回来之后每天在卧室里玩游戏看小说刷剧,妈妈赶着才出门一趟,不是嫌这个工作累就是嫌那个工作离家远,磨蹭半年工作也没找成,最后气的老妈血压频高,犯心脏病,没办法给生生赶回学校让他去考研,最终研还是报名了没去考。本科院校中类似的情况不在少数,很多人缺乏追求,缺乏目标,缺乏理想,而专科毕业的同学们在毕业找工作的时候都经历了各种歧视,所有人都憋着劲,无论是专升本还是找个工作好好努力赚钱,都是为着那口气活着,为各自的目标努力拼着,路就那么宽,我要冲过去。行行出状元这个口号不是喊出来的,真的是干出来的,专科生的专业更多的是接近实操,技术含量高,很多学生在学校里就有机会参加各种技能大赛,的学生,毕业时已经获得技书,更是被一些企业抢签走,待遇一点也不比本科生差。专科生差不差在你自己,不要自怨自艾,努力才是正事,尊重是你自己给的,记得第一步是接纳自己!

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本人目前在深圳,05年高中学历,现在想报考大专,拿个文凭,请问那个学校好呢?

清华大学。

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北京市新高考方案出炉,诸多考试教学制度有变化,其中一本、二本将合并,你怎么看?

你好,我是陕西省目前唯一正规注册的,经国家有关行政机关审批的,专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心(百度可以查询,辨别一切真伪)的首席专家张老师,很高兴回答您的问题。北京市新高考方案主要表现为以下几点;首先,建立高中学业水平考试制度。自2017年9月1日起,从高一年级开始实施普通高中学业水平考试,考试成绩是学生毕业和升学的重要依据,高中学业水平考试包括六选三的高中学业水平等级性考试和13门科目的高中学业水平合格性考试。其次,完善学生综合素质评价制度。及时,客观记录反映学生德智体美综合素质主要方面的具体活动,收集相关事实材料形成学生综合素质档案。招生过程中将学生综合素质档案提供给有关高校进行参考。第三,推进考试内容与形式改革。科学设计试卷结构和命题内容,突出考试的能力导向,继续保持和增强北京试卷注重基础,综合,灵活的特色。增强试题的选择性开放性,保持统一高考的语文,数学,外语科目不变,分值不变,不分文理科。探索论证提供两次考试机会的可行性,进行外语听力一年两考改革试点。同时,其他方面还要注意,2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批;从2020年起,北京高考科目调整为语,数,外三门,部分文理科,每门科目满分150分,总分450分;2020年起,参加本科院校招生录取的考生总成绩由语,数,外三门统一高考成绩和考生选考的三门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成,其中选考科目每门满分100分,高校招生录取总分满分750分。北京市新高考方案的出台是高考改革进一步深入的表现,也为其它地区进行高考改革提供一定的借鉴。同时,北京新高考改革方案中,体现了学生的素质教育,思想品德教育和学生综合能力的表现等因素,并且做为高考录取的重要参考依据,真正体现了立德树人,教育为本的高考理念。“要让红旗飘万代,重在教育下一代。”“少年强,则国强;少年兴,则国兴;少年雄于地球,则国雄于地球”。北京新高考改革方案植根于中国高等教育改革的肥田沃土,喂我国高考综合改革探索出了一条有益的路子。

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