孩子蓬勃发展的31个敏感期，错过一个，影响一生！建议收藏！

的人，我们将来究竟很庞大，是不是具备一个庞大的潜能，首先就来自自我知觉的消除的敏至极期。

所以确保这个自我知觉消除的敏至极期，就总和保证了这个女儿将来人格特质的庞大、人格特质的和谐和将来在社不会上立足的这样一个潜能。

09社不会规范敏至极期 （2岁半-4岁）

特色：开始羡慕结交老友，羡慕参与社会变迁性商业活动，这就说明女儿转入了社不会规范的敏至极期。

社不会规范敏至极期的体罚并能女儿总不会恪守社不会比赛规则、境遇规范，以及日常礼仪，干掉时机体罚，有利于将来恪守社不会规范，拥有应有的境遇，和他人轻而易举恋情。

准许：和越远来越远多的女儿注意到。一般2岁半的女儿学生家长就可以准备入园了，小学可以发放较佳的有心环境。

10空时有敏至极期 （3-4岁）

特色：羡慕垒高高、三维、钻箱子等

准许：可以多发放类似的周边产品，同时可以在这个但他却深造各种几何布形，对日后深造几何学打下热爱基础。

11色彩敏至极期 （3-4岁）

特色：开始对色彩消除至极觉到和认识到，开始在境遇当中大幅度探寻各不不同的色彩。生命体知觉的拓展自始是从至极觉到特训开始的。

准许：给女儿发放多彩的铅笔，和女儿四人油漆鸦。

12直觉思维敏至极期 （3-5岁）

特色：大幅度质答“为什么？”“天为什么茶色了？”“为什么不会下雨？”“大人为什么要上小学？”等等。

这些缺陷却是让学生家长至极到应接不暇，可是女儿却不管不顾地打破沙锅答到底。当我们一次一次地给女儿解答时，女儿开始出新现了直觉思维。女儿自始是通过这样一答一答，在认识到主观世界的同时也拓展了思维潜能。

准许：确保好女儿这份贵重的好奇心，如果学生家长没法讲出新的缺陷，可以和女儿四人深造，这时店里头有一套辞典是非常极其重要的，因为这时知觉的更快是事半功倍的。

13剪成、挂、油漆等等才行敏至极期（3-4岁）

特色：女儿从这时开始无论如何有知觉地使用工具，这又是大多数女儿出发点集当中精力品德的毫无无论如何但他却。

无论在教室里头还是店里头，只要有合理的油漆料，女儿们都非常乐意都只剪成、挂、油漆等等这些管理工作过。从躯体拓展的某种以往来看，这也是女儿特训麦子四肢和手眼各派系的一项极其重要管理工作过。

准许：学生家长要要用的，就是给女儿发放所需的油漆料，并劲量绝不会打扰专心管理工作过的女儿。

14遗、占有敏至极期 （3-4岁）

特色：开始强力地至极觉到占有、实质上自己同属物的幸福。女儿只有在只不过的拥有生物体并可以民主自由实质上时，才或许去探究生物体只不过的精神，才或许超越远于对生物体的占有。

而当这些宝物的产权只不过同属女儿自己时，交换就开始了。与此同时，也就拉开了同侪的开端。

准许：给女儿发放一个统一的空时有，比如一个同属女儿自己的房时有或者范围。在你转入他的房时有或者范围时，一定要征得女儿的准许，珍惜女儿的空时有。

15执拗敏至极期 （3岁-4岁）

特色：同自我知觉的敏至极期一样，这个敏至极期对学生家长相当挑战！

3岁至4岁的成年人转入执拗的敏至极期，有些女儿在较慢3岁就提以前转入这一敏至极期。乏善可陈为深知得依他的一心例和意布去办，否则情绪就不会消除震荡发生变化，发脾气，哭，闹。这时学生家长和教师要给女儿足够的耐性和关照，也要总不会一些安抚的高难度。

学童执拗的敏至极期，或许来源于金融业秩序至极。在出发点金融业秩序至极这一特别品质时，学童的过度需求量常被并不认为是“任性”和“胡闹”，但我们想到，用“执拗”这一本质比起越远来越远准确一些。

学童在这一中后期常难以留心，有时不会到难以理喻的无疑。我们并不真的它的无论如何因素，但我们确切真的，学童的心理商业活动一定是有金融业秩序的，当他不能超越远这种金融业秩序时，就不会符合地执行它。

准许：克服学童的执拗缺陷，极其极其重要要表达出来出新来和留心。要提醒的是，成年人对金融业秩序的尽快起初未超过执拗的以往，一开始他不会忧心、哭闹，随着自我的逐渐消除，他将这一金融业秩序增加到知觉各个领域，才开始越远来越远加执拗、不妥协。

16追求与众不同敏至极期（3.5岁-4.5岁）

特色：女儿要用事情尽快与众不同，端水时洒出新一滴就很折磨；吃的苹果公司上没法有斑点；厕所白色的便盆没法有任何黄渍；外衣没法极少拉链等等。接着又增加到对比赛规则的尽快：我恪守比赛规则你也须要恪守，人人都要恪守；

香蕉皮须要打碎到垃圾桶里头，不能垃圾桶就须要带上；茶色灯亮了，即使马路一辆车、一个人不能也没法过马路，从未过了须要退回来，退回来也不行，谁叫你这样要用了！

准许：完全是珍惜女儿！这时绝不会毕竟女儿一定要吃一个整个的饼子是不是能吃掉，是不是不会带入他节约的羡慕，等等，女儿的缺陷绝不会扩大化，在什么时时有只针对到底。

17诅咒的敏至极期（3岁-5岁）

特色：“裹好像蛋”、“泥巴巴”、“手无寸铁你”、“把你踢病倒”，这些说什么上去既不远古又有些可怕的言辞，却是出新自这个年龄段女儿的张嘴。

因为女儿在这时发现句例是有军事力量的，而最能乏善可陈军事力量的话语就是诅咒，而且儿童反应越远强力，女儿就越远羡慕说。

准许：显然、淡化！绝不会毕竟女儿的句例，这并不是他真的一心表达出来的，很较慢等待这个前期基本上。

18打说什么出新生敏至极期 （4-5岁）

特色：女儿往往在这个中后期开始告诉自己从何处来，并且一遍又一遍地答。儿童的讲出新没法有一丝的于是就，因为这是女儿安全至极最早的来源，也是生命体最悠久的一个哲学思想缺陷：我从哪里头来?

准许：学生家长们认真地交到辞典，将精神上消除的全部并作现代科学地讲给女儿说什么。

19同侪敏至极期（4.5岁-6岁）

特色：从一对一交换周边产品和食物开始，到探寻不同现代人的三人并开始相互依恋，从和许多大人玩到只和一两个大人恋情，女儿自己境遇了人际恋情的全并作，而这种恋情智慧是后天的。

准许：学生家长可以给一些同侪共处方例的引导，不过身教大于言传。

20再生子敏至极期（4岁-5岁）

特色：在同侪敏至极期后，女儿便无论如何落幕了再生子的敏至极期。最早的时候女儿不会一心要和爸爸、外婆“结生子”。

再次，他们就不会“爱上”自己的教师或者其他的儿童。之前到5岁数，他们才不会“爱上”一个小三人，比如只给自己羡慕的女儿分享好吃的东西，而且经常在四人玩，消除矛盾时也不不一心让其他人施压等等。总之，他们一心拥有同属自己的空时有。

准许：无论女儿一心结多极少次生子，羡慕多极少老友，学生家长都一定要给女儿民主自由的空时有。

21审美观敏至极期（5岁-7岁）

特色：审美观是对自己的人物形象有了自己的愿望和审美观标准化，相比之下女女儿对自己的衣著和服饰消除起爱好。

准许：女儿到了审美观敏至极期时却是羡慕化妆。

当然，在儿童毕竟这些“妆”化得很离谱，但是这些女女儿们却是自信不减，并且总在所有人面以前走来走去展出，直到给与你的称许再次，她们才不会带着满足的稳重离开，刚才又不会到别的教师面以前展出。

除了化妆，女女儿还羡慕美丽的裙子和鞋子，并且要按照自己的一心例身着和打扮。在这个时候，女儿必须的是儿童的肯定。此时，我们无须对美要用任何标新立异。

22履历获知敏至极期 （4岁-5岁）

特色：女儿们不会给自己一个又一个履历。这种自然现象是因为女儿开始崇拜某一艺人，希望自己就是那个艺人。

在小学里头，经常有身着女巫衣著的大人，你须要叫她女巫她才答应你。女儿在这个履历获知的并作当中，我们可以通过观察到他们开始透过自己的艺人来表达出来自己。

准许：可以在店里头排行角色扮演游戏，女儿不会至极热爱，说不定你就指导出新一个广为人知演艺家呢！

23性别角色敏至极期（4岁-5岁）

特色：是从4岁时的女儿最注重的就是谁是陌生人谁是陌生人。如果有人去清洁时有，他们一定要停下来去，因素是一心通过观察到底是陌生人还是陌生人。

准许：女儿对躯体的探究和认识到来自于通过观察，儿童在给女儿解释时，态度须要主观和现代科学，就如同认识到自己的眼睛、鼻子、嘴一样。当然辞典这时是毫无无论如何的工具了。

24代数学本质敏至极期（4.5岁-7岁）

特色：女儿到了4岁多时，却是羡慕答：这是几个，现在是几点，有几个人?这是因为女儿倍数名、生产量、十排制元消除了浓厚的热爱。

但是这时的女儿还没法只不过表达出来出新来直觉，他们只是尽可能将数名、十排制元、生产量配上对。

准许：这是女儿代数学智慧的最初拓展，而只有三位一体地掌握，才算掌握了数的本质。这时可以让女儿努力店里头买一些境遇用品，通过大花钱锻炼十排制元潜能及金融业潜能。

25认字元敏至极期（5岁-7岁）

特色：这是女儿第一次注意到符号，我们的方例是给女儿一些楔形文字元闪卡，让女儿把肢体过和看着的楔形文字元配合起来去深造楔形文字元。

准许：在这个前期，女儿只能大尺度地认识到楔形文字元，也就是一个总体的人物形象，还没法够分解字元的笔画，也达不到书写。女儿也不会对自己熟识的某些楔形文字元至极热爱，比如他们不会发觉取名里头的字元在别的地方出新现。

26素描和流行乐敏至极期（4岁-7岁）

特色：这是人生来俱有的智慧。素描是女儿最不会使用的一种句例，他们从油漆鸦开始之前到可以表达出来自己的体会，整个的并作都是一种自然的塑造。

而女儿在外婆的肚子里头就开始了说什么觉的拓展，一岁多的女儿就尽可能停下来流行乐的人声拍打自己的躯体，流行乐是生命体的句例，女儿天生就具有最高级的艺术欣赏潜能。

准许：在这个敏至极期的拓展上，我们只要尽可能给女儿发放一个高品质的环境就可以努力女儿的拓展了。

27延续再生子敏至极期（5岁-6岁）

特色：5岁以后的这个敏至极期是以前一个再生子敏至极期的延续。

准许：这个时候的女儿都只三人的倾向性非常明显，并且真的了一些简单的再生子比赛规则，比如只要相爱的人才能结生子等。

28社不会性热爱拓展的敏至极期（6岁-7岁）

特色：女儿0~6岁的拓展是一个人大尺度拓展的物理自然现象造就，到了6岁他们就开始积极地了解自己和他人的基本权利，羡慕恪守和共同建起比赛规则，消除合作过伙伴知觉。

比如选举小队长，借助于国家政府，监督上课的时候谁不能排教室，出门以前谁不能清洁，哪个女儿不能恪守小学的比赛规则……这些都是他们十分关心的事情。

准许：可以让女儿多参加一些社不会商业活动，包括专业性的商业活动，比如：带回家垃圾商业活动、自己要用工艺品善款捐助商业活动等，指导社不会责任至极的较佳时机。

29代数学直觉的敏至极期（6岁-7岁）

特色：代数学直觉的敏至极期和代数学本质的敏至极期是相相当的。女儿们在完成了对十排制元、数名、生产量的认识到再次，开始倍数的序列、本质以及本质时有的关系消除热爱，

准许：比如通过比奇梭利的代数学并重让女儿深造加减乘除例，这种方例深造的是代数学的直觉而不是简单的记忆。

30生物资源、现代科学实验、得来敏至极期（6岁-7岁）

特色：女儿开始受到好评地释放出来一切来自自然的基本知识。女儿们对自然的探究热爱比我们一心象得要强力的多，女儿在六岁以前，却是能保持好学、好奇的品质。

准许：给女儿创造越远来越远多的但他却通过观察大自然。

31的文化敏至极期（6～9岁）

特色：成年人对的文化深造的热爱，起于3岁；而到了6～9岁则出新现一心探究一个人本源的强力需求量。因此，这中后期女儿的知觉就像一块肥沃的土地，准备接受大量的的文化播种。

准许：学生家长可在此时发放多样化的的文化电脑系统，以本土的文化为基础，延展至真善美世界的大豁达。

以上31个敏至极期基本可以涵盖女儿蓬勃发展当中的主要前期。

境遇敏至极期的小孩子，其无助躯体自始受到一种神圣指令的指挥，其小小情至极也受到激发。敏至极期不仅是成年人深造的极其极其重要期，也因素其情至极、人格特质的拓展。

因此，儿童应珍惜自然特别强调学童的犯罪行为与肢体过，并发放必要的努力，以免错失人生仅有一次的特别但他却。

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