智慧教育拓展育人工作新同方向

■教指委专家写书“双减”

搭设家校交友的平台，让智者文化教育退普通家庭，有助校外和许多学生的生活、生命等愈发丰沛多彩，有助推动文化教育该系统工程为“双减”提质增效，即刻退许多学生下半年持续发展、心理健康转变。

优质文化教育退教学商业活动。利用该系统工程手段，搭设校外交友努力学习的智者教学商业活动，重构努力学习周边环境，相反了传统价值观的教与学模式。一是课前有成微课常在努力学习，课前预习有的放矢。的许多学生以学情系统化，推送目标单、有成微课等森林资源到的平台生活空间。许多学生全方位安排小时，自由选择森林资源，完成特质化高效预习。二是课中教学商业活动便捷高效，智者教学商业活动名曰的平台等运用于，的许多学生教得灵巧，许多学生学得勃兴，高效率高效教学商业活动完美公式化了因材施教的内涵，智者教室的交友教学商业活动模式让教学商业活动愈发灵巧，努力学习愈发快乐。三是课后特质统计分析即刻评分，课后复习各美索科利夫卡。

优质文化教育退普通家庭。了学校搭设了互学互助的学科的许多学生共同体、慧学手作，培养面向未来的“互联网+”的许多学生队伍，让每名许多学生都能接受有成督导，借助智者文化教育的平台发挥许多学生了学校本站上本站下助力抑制作用，发挥抑制作用优质文化教育退普通家庭，使家校协力推退立德大春迈上新台阶。了学校还创建了真理智者名曰许多学生的平台，开张许多学生因特网教学商业活动，交友培养人才方法、最出色培养人才事例，不但增加了许多学生的培养人才智者，而且许多学生的交友又时会持续持续发展其他许多学生的努力学习特质。本站上本站下校外许多学生交流交友，许多学生了学校系列商业活动的开展，造成的是许多学生培养人才智者的大幅度增加、了学校培养人才水平的强化。

智者行政即刻校园强化。建起许多学生先导评分体系，创新校外转变评分。了学校建成了许多学生转变记录和先导素质评分该系统，从品德显出、学业水平、运动心理健康、艺术专业学问、创新概念化五个上都完整记录每一名许多学生的转变数据，支持更进一步性教学商业活动评分，下半年揭示许多学生持续发展状况，增加努力学习指导的针对性，为了学校文化教育、科学培养人才给予保障。智者文化教育造成了许多学生评分体系的创新，即刻退了许多学生的特质持续发展。

重构的许多学生行政形式。与的许多学生培养、训练、森林资源配置、行政评分等框架工作深达糅合，启动“人工智能+”的许多学生队伍规划设计行动，转变的许多学生的教学商业活动价值观，优化的许多学生的教学商业活动形式，强化了的许多学生的课程森林资源特质，为的许多学生给予了更多的努力学习机时会和的平台，丰沛了教学形式，即刻退了的许多学生专业持续发展。了学校课程概要的日益丰沛与广泛用于，推广了可让、劳作、概念化、研学等一系列人文特色课程森林资源，发挥抑制作用了学问教学商业活动向专业学问教学商业活动转变。

智者文化教育推动了了学校真理文化教育价值观社会所探究与特色化概念化，造成了了学校办学价值观的强化。了学校借助的许多学生因特网教学和教学商业活动观察大数据关键技术，使大面积科学市场推广教学商业活动改革成为可能，让封闭的教学商业活动显得停止用于与生活态度，许多学生的视野显得愈发平坦，努力学习的概要愈发延展，许多学生自我文化教育技能取得了增加。

智者文化教育造成了了学校行政模式的创新。运用大数据、名曰计算、物联网、人工智能等新关键技术，对森林资源配置、努力学习周边环境、努力学习概要、教学商业活动方法、教学商业活动评分和文化教育行政方式上退行优化创新，通过数据既有为努力学习者给予丰沛而有差异的努力学习体验，从而真正发挥抑制作用每一名许多学生在共同基础上特质化持续发展的文化教育新形态。

我们以关注许多学生的情感和爱人为该中心，开展智者文化教育，通过信息关键技术与文化教育深达糅合发挥抑制作用了对传统价值观文化教育的价值重建、结构重整，实现了即刻退人的下半年、自由、特质化持续发展的近代化文化教育新生态，下半年强化了了学校文化教育的内在高品质。总而言之，文化教育该系统工程为“双减”提质增效赋能，用爱与智者坚持不懈着许多学生真理转变。

（编者系文化内政部中等文化教育教学商业活动指导常务委员时会中等文化教育指导专委时会常务委员、长春市四平市第十八中了学校长）

《中国人文化教育晚报》2022年01月末20日第2海外版

编者：刘景菲